本年生物科試題以高三選修生物最多，根蒂根基生物比例下降，運用生物學卻高達4題，也是值得注意的趨勢。
本年生物科考題處處可見浏覽理解、圖表闡發的主要性，例如閱讀第二大題談嗜中性白血球的新型免疫機制，就很考驗考生的資訊解讀和推論能力。
本年指考生物科強調浏覽及邏輯推理素養導向，且圖表資訊量重大，共有17張圖和2個表格；另部分考題的照片採用雷射印刷，更切近什物細節。高中教師認為，生物科是3年來最難；補教教員透露表現，圖表、實行題太多，讓考生「很燒腦」。
補教老師游夏說，生物科圖表題、實行題及數據判讀題太多，對考生來講「很燒腦」，不是認真念書就會答。台中垃圾清運他舉例，閱讀題有題陳說侏儸紀時期的物狀態，但卻有一個選項是「猿人採食植物的生活型態可能也促進開花植物的形成」，看似對的，但其實侏儸紀時期並沒有猿人，這選項「心計心情很重」。
新北丹鳳高中黃士祥、高雄岡山高中林宸甫、旗山農工林枻翰等考生認為，生物科圖表題幾乎占了大半，若是浏覽速度慢或整合推論、邏輯闡發較弱，寫來費勁；考題中有考食物加工的應用等，也有藉由商量酵素最好感化溫度的局限，問題很長，需要細讀才能認識文意，本年考題有點難。
大考中間主任劉孟奇特別指出，此次生物卷有兩頁圖是採用雷射製版印刷，包括葉片組織、血汗管切面圖、雌鼠生殖器官切片顯微攝影圖，可以表達傳統黑台中環保公司白製版印刷表達不出來的細節。
建台中撤除國中學教師劉玉山表示，此次生物偏難，「曩昔兩年已很難，今年又更難！」首要是題幹長、資訊多，閱讀題難度最高；嘗試題仍獨立成一大題，學生必需現實操作並仔細窺察，才能作答。
撤除工程說難不難，但說簡單也不簡單啊！究竟結果這攸關到身命平安的問題，可不是隨便拆拆就可以，很多細節、眉角都要特殊注意，近期有一則新聞，台中市北屯區一所幼兒園在進行撤除工地之功課，挖土機駕駛在進行撤除工作時，忽然建物傾圮壓住了挖土機，挖土機駕駛就地沒了生命跡象，連忙由救護車送往醫院搶救，但最後仍傷重不治，不論是在牆壁撤除、裝璜撤除、地板撤除、隔間拆除、天花板拆除室內裝潢撤除、店面撤除等功課時，萬萬要遵照工序撤除，大多不測多半都多是未依照撤除工序造成，並且若有違反職業安全衛生法，將處停工、罰鍰3萬元以上30萬元以下，並視違法情節移送司法機關參辦追究刑事責任，的確就是人財兩失，得不償失啊！所以若需撤除工作必然要找當局核可的廠商，保障彼此的生命平安，另外衡宇撤除工程與裝璜撤除除了考究速度及專業技術外，對於一般特定的撤除服務如室內設計業，建議選擇衡宇撤除工程技術能勝任室內設計"設計師"要求的廠商，因為若衡宇拆除「打牆、鑽洞」手藝能相較優秀的話，究竟是有的牆體是不克不及撤除的，有的可以撤除，若專業的拆除師傅能不傷到旁邊的磚牆，就可以讓我們能少花一筆補葺費用，也是一箭雙雕呀！
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